معرفی متد آموزشی Prisma / آموزشگاه زبان اسپانیایی در شهرری/ موسسه اردلان

آموزشگاه زبان اسپانیایی جنوب تهران" src="http://s9.picofile.com/file/8313464884/IMG_%DB%B2%DB%B0%DB%B1%DB%B7%DB%B1%DB%B2%DB%B0%DB%B4_%DB%B2%DB%B3%DB%B1%DB%B1%DB%B3%DB%B4.png" alt="آموزشگاه زبان اسپانیایی جنوب تهران" width="520" height="100"/>

------آکادمی بین المللی زبان های خارجی اردلان------

متد پریسما، متد تایید شده توسط موسسه سروانتس اسپانیا و پر استفاده ترین متد تدریس زبان اسپانیایی است که مطابق با استاندارد های اموزشی اتحادیه اروپا در اقصی نقاط جهان و همچنین در اسپانیا در کشور اسپانیا به مشتاقان یادگیری این زبان عرضه میشود.

از جمله موارد مورد تا کید در امر آموزش زبان مورد نظر این کتاب عبارتند از :

1. بکار گیری دانش آموزان در فعالیت های عملی مرتبط با شرا یط واقعی زبان اسپانیایی

2. ارائه فرصت کافی به دانش آموزان جهت تعامل با یکدیگر

3. بهره گیری از فعالیت های دو نفره و گروهی جهت انجام فعالیت های جمعی.در هر درس به تعداد مساوی تمرینات برای کار گروهی و فردی وجود دارد. در تمرینات گروهی زبان اموز زیر نظر مدرس در تعامل با سایر افراد گروه دانش خود را افزایش می دهد و در تمرینات فردی این اموزه ها را به ازمایش می گذارد

4. در مدت مطالعه کتاب و در کلاس زبان اموز به صورت تدریجی با جنبه های مختلف فرهنگ اسپانیایی زبانان و رسوم آنها اشنا می شود

5. در طول کلاس، زیرنظر مدرس زبان اموز یاد میگیرد بین فعالیت ها از نظر کاربرد صحیح زبان و نیز بکارگیری روان و سلیس زبان تناسب مطلوب برقرار نماید

6. ایفای نقش مدرس بعنوان تسهیل کننده آموزش به گونه ای که معلم محوری در کلاس کاهش یافته و دانشجو محوری افزایش مییابد تا فضای کلاس ها خسته کننده نباشد و اموزش از طریق فعالیت های مبتنی بر یادگیری افزایش یابد

7. فرآیند ارزشیابی که در طول ترم و نیز در امتحان پایان ترم انجام میشود تداوم بخش فعالیت های مهارتی در آموزش و یادگیری است

در این کتاب به زبان آموزان کمک می شود تا مهارت های شنیداری ، گفتاری ، خواندن و نوشتن را در خود توسعه داده و دانش ساختاری پایه و واژگان ضروری زبان را در خود تقویت نمایند. شرکت فعال و همکاری گروهی دانش آموزان در فرایند تدریس، دستیابی اهداف فوق را آسان تر می سازد.

مهارت هاي چهارگانه

1. مهارت شنيداري

متد پریسما به زبان اموز کمک میکند تاابتدا در حد لزوم در معرض زبان قرا گيرد و مهارت هاي دريافتي زبان را در خود تقويت نمايد و سپس از وی خواسته می شود تا دست به توليد زبان بزند، مهارت شنيداري براي رسيدن به اين هدف نقش مهمي ايفا مي كند.

مهارت شنيداري به دانش آموزان كمك می كند تا دانش پايه زبان را در خود تقويت كند. انجام فعاليت هاي زيردر برنامه تقویت شنیدار لحاظ شده است:

شنيدن و تكرار كردن، شنيدن و اشاره كردن يا شنيدن جور كردن، شنيدن و خواندن، شنيدن و انجام دادن

2. مهارت گفتاري

اين متد مهارت در ساخت فی البداهه جملات وشرکت در مکالمات و ارائه ی توضیح و توصیفات مربوط به موضوع را به طرق زیر افزایش میدهد.

ايفاي نقش، شرح فعاليت هاي روزمره، انجام تمرينات شفاهي، بازگو كردن يك متن كوتاه شنيده شده يا خوانده شده، حدس زدن و كامل كردن اداره يك متن از طريق گوش كرن يا يك متن ناقص، توصيف و مقایسه يك یا چند تصوير

3. مهارت خواندن

در تدريس مهارت خواندن، کتاب پریسما بر روش ديدن و گفتن كلمات به عنوان يك واحد به طور شفاهي و درک معاني آن به وسيله تصاوير زیر نظر مدرس کلاس تکیه میکند. تشخيص كلمات جديد و تلسط بر شكل نوشتاري آنها به وسيله تمرينات موجود در كتاب كار و به كارگيري جداول و غيره تقويت مي گردد.

به تدريج زبان آموزان مهارت خواندن خود را با خواندن جملات كوتاه توسعه مي دهند تا جايي كه قادر خواهند بود تا متون خواندني را خوانده و درك نمايند و به سئوالات آن پاسخ دهند.

مهارت های خواندن ازطریق کتاب های داستان کوتاه در کنار کتب درسی، خواندن متون جنبی و صحبت از متون خوانده شده، تحلیل متون و انجام تمرینات مربوط به هر متن انجام می پذیرد.

4. مهارت نوشتن

مهارت نوشتن با جملات بسیار ساده و توانایی برقراری ارتباط بین اجزاء جمله شروع میشود. زبان اموز همان گونه که در گرامر پیشرفت میکند و نیز لغت های بیشتری میاموزد قادر خواهد بود از لغات و ساختار های اموخته شده برای نوشتن بهره بگیرد.

مهارت نوشتن از طريق انجام تمرينات دركتاب اصلی و كتاب كار توسعه مي يابد و در نهايت نوشتن كنترل شده جملات و ساختارهاي گرامري تدريس شده با نظارت معلم انجام مي شود.

در پایان کتاب یک و پس از گذراندن ترم 6 دانشجو قادر خواهد بود:

خود و دیگران را معرفی کند و راجع به ویژگی های خود و اطرافیان حرف بزند.

نیاز هایش رتا بیان کند و در باره کارهایی که لازم است انجام دهد صحبت کند.میتواند محیط اطراف را به سادگی توصیف کند. میتواند موافقت و مخالفت خود را در حیطه ی مکالمات ساده بیان کند و به سوالاتی از این دست پاسخ دهد و علاقمندی ها و ترجیحاتش را بیان کند. دستورات ساده بدهد.

در حیطه نوشتن زبان اموز متن های ساده و کوتاه بنویسد و نامه نگاری های ابتدایی انجام دهد و فرم ها و پسشنامه های عمومی را پر نماید.

پس از کتاب دوم زبان اموز قادر خواهد بود:

پیام ها و متون اسپانیایی سطح متوسط را بخواند ومهارت این را خواهد داشت که اطلاعات این متون را درک و تحلیل کند.

به طور کامل کار کرد زمانهای مختلف افعال را یاد خواهد گرفت و خواهد توانست از آنها در موقعیت مناسب استفاده کند.

زبان اموز همچنین قادر خواهد بود با تکیه بر توانایی خود در مکالمات شرکت نماید و متناسب با صحبتهای مخاطب واکنش نشان دهد.

میتواند در باره ی شرایط زندگی خود و خانوده اش و همچینین محیط پیرامونش صحبت کند. و همچینین میتواند متن و پیام های کوتاه بنویسد و در انها احتیاجات فوریش را بیان کند.به علاوه قادر خواهد بود نامه های شخصی بنویسد، داستان های کوتاه را روایت کند یا بنگارد و یک گفتگوی منطقی را بر اساس دلیل اوردن دنبال کند.

موسسه بین المللی زبان های خارجی اردلان، گروه آموزشی اسپانیایی

تلفن های تماس: 09102794182- 02155103252- 02155103239

برچسبها: بهترین آموزشگاه زبان شهرری, بهترین آموزشگاه زبان نازی آباد, آلمانی در شهرری, آلمانی در تهرانپارس, اموزشگاه زبان آلمانی شرق تهران شروع ٹبت نام کلاس های آلمانی تیر ماه/ موسسه آلمانی اردلان...